Absolwentka Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Ukończyła studia licencjackie na kierunku Pedagogika, specjalność Edukacja elementarna i język angielski, oraz studia magisterskie o specjalności Poradnictwo i pomoc psychopedagogiczna.

Specjalizuje się w nauczaniu języka angielskiego dzieci przedszkolnych oraz wczesnoszkolnych w klasach I-III. Na swoich zajęciach językowych uwzględnia takie elementy jak: słuchanie, mówienie i odpowiadanie całym ciałem. W pracy z dziećmi przedszkolnymi wykorzystuje metodę 3P, która obejmuje prezentację, praktykę oraz produkcję, metodę TPR czyli reagowanie całym ciałem oraz metodę projektów. Na swoich zajęciach zwraca uwagę na indywidualny i grupowy rozwój dziecka, treści dostosowane do wieku i umiejętności oraz przyjemną atmosferę.